ਅਗਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਸਹੀ ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਕਿਵੇਂ ਚੁਣੀਏ

ਦੋ ਟੈਬ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਇੱਕ ਹੈ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਕੋਰਸ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਦੂਜਾ ਹੈ ਲੱਕੜ ਦਾ ਕੰਮ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੀ ਕਲਾਸ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰੋਂ ਦਸ ਮਿੰਟ ਦੂਰ ਹੈ, ਦੋਵੇਂ ਹੀ ਅਸਲੀ ਹਨ। ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪੈਸੇ ਹਨ, ਤੁਸੀਂ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ ਪੰਜ ਘੰਟੇ ਲੱਭ ਲਏ ਹਨ, ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਾਹਿਰ ਬਣਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਹਿੱਸਾ ਲਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ।

ਵਿੱਚ ਬਸ ਇੱਕੋ ਗੱਲ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਚੁਣ ਨਹੀਂ ਪਾ ਰਹੇ, ਤੇ ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਚੁਣਦੇ, ਓਨਾ ਚਿਰ ਉਹ ਪੰਜ ਘੰਟੇ ਕਿਤੇ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ। ਇਹ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਕਾ ਉਛਾਲਣ ਦੀ ਥਾਂ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਚੁਣਨਾ ਇੱਕੋ ਸੱਚੀ ਬੁਲਾਵਟ ਲੱਭਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਉਸ ਦਾਅ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਧਦਾ ਜਾਵੇ, ਕੋਈ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਪੱਕੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜਿਸ ਦਾ ਗੁਆਚਣ ਤੇ ਦੁੱਖ ਹੋਵੇ, ਇੱਕ ਛੋਟਾ, ਅਸਲੀ ਟੈਸਟ ਚਲਾਉਣ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਤੇ ਫਿਰ ਇਸ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਡਾ ਧਿਆਨ ਉਸ ਟੈਬ ਵੱਲ ਲੀਕ ਹੋਣੋਂ ਰੁਕ ਜਾਵੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਚੁਣਿਆ।

ਜਦੋਂ ਤਿੰਨ ਹੁਨਰ ਮੈਨੂੰ ਖਿੱਚਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਮੈਂ ਇੱਕ ਕਿਵੇਂ ਚੁਣਾਂ?

ਤਿੰਨ ਉਮੀਦਵਾਰ ਲਿਖ ਲਓ, ਜਿੰਨੇ ਘੰਟੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸੱਚਮੁੱਚ ਹਨ ਓਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਦੋ ਹਫ਼ਤੇ ਅਜ਼ਮਾਓ, ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਾਲ ਸੌਦੇਬਾਜ਼ੀ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਅਪਣਾਓ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਰਹੇ। ਦੋ ਹਫ਼ਤੇ ਇੰਨਾ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਨਵੀਂ-ਨਵੀਂ ਦੀ ਖਿੱਚ ਲਹਿ ਜਾਵੇ, ਤੇ ਇੰਨਾ ਛੋਟਾ ਵੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਕੁਝ ਵੀ ਇੰਨਾ ਨਹੀਂ ਲਾਇਆ ਜਿਸ ਦੇ ਗੁਆਚਣ ਤੇ ਦੁੱਖ ਹੋਵੇ।

ਤਿੰਨ ਦਾ ਸਹੀ ਗਿਣਤੀ ਹੋਣਾ ਇੱਕ ਵਜ੍ਹਾ ਕਰਕੇ ਹੈ। ਇੱਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਹੋਣ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਜੋਸ਼ ਤੇ ਮੇਲ ਵਿੱਚ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਦੱਸ ਸਕਦੇ, ਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਤੱਕ ਉਸ ਰਾਹ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਰਹੋਗੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਲਿਆ। ਪੰਜ ਜਾਂ ਛੇ ਹੋਣ ਨਾਲ ਚੁਣਨਾ ਆਪ ਹੀ ਸ਼ੌਕ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਵੇਂ ਹੀ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਦਹਾਕੇ ਭਰ ਟਲਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਟੈਸਟ ਚਲਾਉਂਦੇ ਵੇਲੇ, ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਗ਼ਲਤ ਗੱਲ ਲਿਖੋ। ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨਾ ਲਿਖੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਪਹਿਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਤਾਂ ਸਭ ਕੁਝ ਹੀ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਲਿਖੋ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਓਸ ਦਿਨ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਜਦੋਂ ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਸੀ, ਕੀ ਕੁਝ ਹੋਰ ਕਰਦੇ ਵਕਤ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ, ਤੇ ਬੈਠਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗਾ। ਪਹਿਲਾ ਸੈਸ਼ਨ ਕਿੰਨਾ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਉਸ ਨਾਲੋਂ, ਇਹ ਤਿੰਨੇ ਗੱਲਾਂ ਅਗਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਬਾਰੇ ਕਿਤੇ ਵੱਧ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ।

ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਦੋ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਥਾਂ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਲਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ?

ਤਿੰਨ ਟੈਸਟ, ਤੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਲਾਇਕ ਹੁਨਰ ਤਿੰਨੇ ਪਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਨਾਲ ਜੁੜ ਕੇ ਵਧਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਸ ਤੇ ਅਸਲੀ ਫ਼ੀਡਬੈਕ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਤੇ ਇਸ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਅੱਜ ਦੇ ਸੰਦਾਂ ਤੋਂ ਵੀ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਟਿਕੇਗੀ।

ਜੁੜ ਕੇ ਵਧਣਾ ਉਹ ਗੱਲ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਲੋਕ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਜਿਹੜਾ ਹੁਨਰ ਤੁਹਾਡੇ ਮੌਜੂਦਾ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੈਠਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਇਕੱਲੇ ਬੈਠਣ ਵਾਲੇ ਹੁਨਰ ਨਾਲੋਂ ਦੁੱਗਣਾ ਫ਼ਾਇਦਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਤੇ ਲਾਇਆ ਹਰ ਘੰਟਾ ਦੂਜੀ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਘੰਟੇ ਨੂੰ ਵੀ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਬਿਨਾਂ ਕੁਝ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮਿਲਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲਿਖ ਕੇ ਗੁਜ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਜੁੜ ਕੇ ਵਧੇਗਾ। ਗਿਟਾਰ ਸਿੱਖਣਾ ਨਹੀਂ, ਤੇ ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਜਾਣ ਕੇ ਹੀ ਚੁਣ ਰਹੇ ਹੋ।

ਫ਼ੀਡਬੈਕ ਦੂਜਾ ਟੈਸਟ ਹੈ, ਤੇ ਇਹ ਤੈਅ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਘੰਟੇ ਕਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। ਜੇ ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੋਈ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਬਿਹਤਰ ਹੋ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਦੋ ਸਾਲ ਇੱਕ ਗ਼ਲਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਰਹੋਗੇ। ਅਜਿਹਾ ਖੇਤਰ ਲੱਭੋ ਜਿੱਥੇ ਸਕੋਰਬੋਰਡ ਹੋਵੇ: ਇੱਕ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਵਾਪਸ ਸੁਣ ਸਕੋ, ਲੱਕੜ ਦਾ ਜੋੜ ਜੋ ਬੰਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਬੰਦਾ ਜੋ ਤੁਹਾਡਾ ਲਿਖਿਆ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਦੱਸੇ ਕਿ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਬੋਰ ਹੋਇਆ।

ਤੀਜਾ ਟੈਸਟ ਟਿਕਾਊਪਣ ਹੈ, ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਇੱਕ ਅੰਕੜਾ ਹੈ। ਡੇਵਿਡ ਡੈਮਿੰਗ ਤੇ ਕਦੀਮ ਨੋਰੇ ਨੇ, ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਪਾਇਆ ਕਿ ਲਾਗੂ ਤਕਨੀਕੀ ਡਿਗਰੀਆਂ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਉੱਚਾ ਆਰਥਿਕ ਲਾਭ, ਕੰਮਕਾਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਹੀ ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਡਿੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਖ਼ਾਸ ਤਕਨੀਕੀ ਸਮੱਗਰੀ, ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਪੈਰਾਂ ਹੇਠੋਂ ਹੀ ਬਦਲਦੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਦ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਦਲੀਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਅਜਿਹਾ ਹੁਨਰ ਚੁਣਨ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਦਲੀਲ ਹੈ ਜਿਸ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਸੰਦਾਂ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਬੈਠਦੀ ਹੋਵੇ।

ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਰਖਾਂ?

ਇੱਕ ਬਾਰੀਕ, ਅਸਲੀ ਨਤੀਜਾ ਚੁਣੋ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ। ਕੋਈ ਕੋਰਸ ਨਹੀਂ, ਸਿਧਾਂਤ ਦਾ ਅਧਿਆਇ ਵੀ ਨਹੀਂ: ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਆਖ਼ਿਰ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੋਵੇ ਤੇ ਕੋਈ ਹੋਰ ਵੀ ਦੇਖ ਸਕੇ।

ਦੋ ਮਿੰਟ ਦੀ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੀ ਪਲੇਇੰਗ। ਇੱਕ ਸਟੂਲ। ਦਸ ਮਿੰਟ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਜੋ ਭਾਸ਼ਾ ਬੋਲਦਾ ਹੋਵੇ ਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੁਧਾਰੇ। ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਫ਼ਾ ਲਿਖਣਾ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਜਾਣਦੇ ਹੋ। ਨਤੀਜਾ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਰ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਦੇ ਉਸ ਹਿੱਸੇ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪੜ੍ਹਨ ਵਰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਇਹ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲਾ ਹਿੱਸਾ ਹੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਭੁਲੇਖਾ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਹੀ ਚੁਣਿਆ ਹੈ।

ਹਰ ਰਾਤ ਤਿੰਨ ਲਾਈਨਾਂ ਦਾ ਲੌਗ ਰੱਖੋ: ਮਿੰਟ, ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕੀਤਾ, ਤੇ ਕੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਨਾਉਣਾ ਪਿਆ। ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਲੌਗ ਹੀ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਆਖ਼ਰੀ ਸ਼ਾਮ ਦਾ ਤੁਹਾਡਾ ਜੋਸ਼। ਤੇ ਟੈਸਟ ਇੱਕੋ ਵੇਲੇ ਦੀ ਥਾਂ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ ਚਲਾਓ, ਕਿਉਂਕਿ ਨਾਲੋ-ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਫ਼ਾਇਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਉਸ ਹਫ਼ਤੇ ਸੰਜੋਗ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਜ਼ਿਆਦਾ ਊਰਜਾ ਸੀ।

ਕੀ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਫ਼ਰਕ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਵਿੱਚ ਕੁਦਰਤੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ?

ਖੇਤਰ ਜਿੰਨਾ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਉਸ ਤੋਂ ਘੱਟ। ਬਰੂਕ ਮੈਕਨਮਾਰਾ, ਡੇਵਿਡ ਹੈਮਬ੍ਰਿਕ ਤੇ ਫ਼ਰੈਡਰਿਕ ਓਸਵਾਲਡ ਦੇ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਕੀਤਾ ਅਭਿਆਸ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੇ ਫ਼ਰਕਾਂ ਦਾ ਲਗਭਗ 26 ਫ਼ੀਸਦੀ, ਸੰਗੀਤ ਵਿੱਚ 21 ਫ਼ੀਸਦੀ, ਤੇ ਖੇਡਾਂ (ਸਪੋਰਟਸ) ਵਿੱਚ 18 ਫ਼ੀਸਦੀ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਘੱਟ।

ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੀ ਥਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸੱਚਾਈ ਵਾਂਗ ਪੜ੍ਹੋ। ਜਿੱਥੇ ਕੰਮ ਸਥਿਰ ਹੈ ਤੇ ਫ਼ੀਡਬੈਕ ਤੁਰੰਤ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਓਥੇ ਘੰਟੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦੇ ਹਨ, ਤੇ ਇਹੀ ਉਹ ਥਾਵਾਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਸਿਫ਼ਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਵੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਿੱਥੇ ਫ਼ੀਡਬੈਕ ਹੌਲੀ ਹੈ ਤੇ ਮਾਹੌਲ ਲਗਾਤਾਰ ਬਦਲਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਓਥੇ ਘੰਟੇ ਫਿਰ ਵੀ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਤੇ ਬਾਹਰੋਂ ਹੋਰ ਨਜ਼ਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਪੈਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਫ਼ਾਇਦਾ ਮਿਲੇ। ਇਸ ਲਈ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਨਹੀਂ, ਫ਼ੀਡਬੈਕ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਚੁਣੋ।

ਜੇ ਮੈਂ ਗ਼ਲਤ ਚੁਣ ਲਵਾਂ ਤਾਂ?

ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਮਹੀਨੇ ਗੁਆਉਂਦੇ ਹੋ, ਦੋ ਸਾਲ ਨਹੀਂ, ਤੇ ਜੋ ਗੱਲਾਂ ਅੱਗੇ ਵੀ ਚੱਲਦੀਆਂ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਿਣੋ ਤਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਘੱਟ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਗੰਭੀਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਆਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਅਭਿਆਸ ਸੈਸ਼ਨ ਕਿਵੇਂ ਚਲਾਉਣਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਕਾਬਲ ਬੰਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਮਾੜਾ ਹੋਣ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਝੱਲਣਾ ਹੈ, ਵੱਡੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਮੰਗਲਵਾਰ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਣ ਵਾਲੀ ਛੋਟੀ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵੰਡਣਾ ਹੈ।

ਮਹਿੰਗੀ ਗ਼ਲਤੀ ਗ਼ਲਤ ਚੁਣਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਹਰ ਗਿਆਰਾਂ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ ਮੁੜ ਚੁਣਨਾ ਹੈ। ਐਂਜਲਾ ਡਕਵਰਥ ਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੇ ਵੈਸਟ ਪੁਆਇੰਟ ਦੇ ਕੈਡਿਟਾਂ, ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਸਪੈਲਿੰਗ ਬੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਿਆ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਔਖੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨ ਦਾ ਕੀ ਪਤਾ ਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤੇ ਜੋ ਪਤਾ ਲਾਉਂਦਾ ਸੀ ਉਹ ਸੀ ਗ੍ਰਿਟ (grit), ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਲਈ ਲਗਨ ਤੇ ਜਨੂੰਨ ਵਜੋਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ, ਤੇ ਜਿਸ ਦਾ IQ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸੰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨਾਲ ਮਿਲਾ ਕੇ ਪੜ੍ਹੋ, ਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹਿੱਸਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਖੋਜ ਕੀ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੀ। ਉਸ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਬੇਖ਼ਤਾ ਚੁਣਨ ਕਰਕੇ ਵੱਖਰਾ ਨਹੀਂ ਨਿਕਲਿਆ।

ਭਾਵ ਇੱਕ ਬਸ ਚੰਗਾ ਜਿਹਾ ਫ਼ੈਸਲਾ, ਜੇ ਕਾਇਮ ਰਹੇ, ਤਾਂ ਉਸ ਪਰਫ਼ੈਕਟ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨਾਲੋਂ ਜਿੱਤ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ। ਭੱਜਣ ਦੇ ਰਾਹ ਦੀ ਥਾਂ ਸਮੀਖਿਆ ਦੀ ਤਰੀਕ ਤੈਅ ਕਰੋ। ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਦੋ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਦੇਖੋ ਤੇ ਮੁੜ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰੋ। ਹੁਣ ਤੇ ਉਸ ਵੇਲੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਵਾਲ ਬੰਦ ਹੈ, ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬੰਦ ਰੱਖਣਾ ਹੀ ਇਸ ਪੂਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਖ਼ਰੀਦ ਰਹੇ ਹੋ ਉਸ ਦਾ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।

ਉੱਚੀ ਬੋਲ ਕੇ ਪੱਕਾ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਲੱਭਣਾ ਬੰਦ ਕਰੋ

ਟੈਸਟ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਤੇ, ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਸਸਤਾ ਤਰੀਕਾ ਮਿਲੇ ਉਸ ਨਾਲ ਫ਼ੈਸਲਾ ਵਾਪਸ ਲੈਣਾ ਮਹਿੰਗਾ ਬਣਾ ਦਿਓ। ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਬੰਦੇ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਬੋਲ ਕੇ ਦੱਸੋ ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਪੁੱਛਦਾ ਰਹੇਗਾ। ਉਸ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਦਿਖਣ ਵਾਲੀ ਥਾਂ ਲਿਖ ਦਿਓ। ਧੁੰਦਲੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਥਾਂ, ਕੈਲੰਡਰ ਵਿੱਚ ਘੰਟੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਅਸਲੀ ਨਾਂ ਨਾਲ ਲਿਖੋ, ਤੇ ਬਾਕੀ ਟੈਬ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿਓ।

ਇਹ ਛੋਟੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਚੁਣਨਾ ਤੁਹਾਡੀ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਤੇ ਦਸ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਾਹਿਰ ਹੋਣ ਤੇ ਤਿੰਨ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਹਲਕੀ-ਫੁਲਕੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਹੋਣ ਵਿਚਲਾ ਫ਼ਰਕ ਛੋਟਾ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਹੈ। ਜੋ ਦੋ ਉਮੀਦਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਚੁਣੇ ਓਹ ਗੁਆਚੇ ਨਹੀਂ। ਓਹ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ ਹਨ, ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਬਣੀ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਆਦਤ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚੋਗੇ, ਜੋ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਉਸ ਨਾਲੋਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸਾਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਕਰ ਪਾਉਂਦੇ।

ਇਸ ਲਈ ਓਹ ਚੁਣੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਰਹੇ, ਜੋ ਘੰਟੇ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਲੱਭ ਲਏ ਹਨ ਓਹ ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਓ, ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਔਖਾ ਹੋਣ ਦਿਓ। ਬੇਯਕੀਨੀ ਕਦੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਕੁਝ ਵੀ ਸਮਾਂ ਵੰਡਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਸੀ।

ਸਰੋਤ

• Psychological Science, Deliberate practice and performance in music, games, sports, education, and professions: a meta-analysis
• Journal of Personality and Social Psychology, Grit: perseverance and passion for long-term goals
• National Bureau of Economic Research, STEM Careers and the Changing Skill Requirements of Work